Uma nova etapa na vida da Escola Estadual de Ensino Especial Renascença começou na manhã desta sexta feira (21) com a assinatura do início de obras para a construção de um prédio. A solenidade contou com a presença do diretor geral adjunto da Secretaria da Educação, Paulo Ricardo Rezende, que representou a secretária de Educação, Mariza Abreu. Também estiveram presentes à solenidade representantes da Secretaria de Obras Públicas. Localizada no bairro Azenha, em Porto Alegre, a Escola Renascença atende a 203 alunos, de oito a 35 anos, com necessidades especiais. Erguida na década de 1960, a instituição de ensino está atualmente com sua estrutura defasada. Por isso, será demolida para a construção de uma edificação. A obra prevê a construção de um prédio novo de alvenaria, com 1.150,54 m² de área útil, constando de sala para grêmio estudantil, refeitório, depósito, área de serviço, cozinha, oficina culinária, secretaria, direção, sala de professores, sala de educação terapêutica, sala de educação precoce, sanitários e sanitários para deficientes, sala de educação física e 17 salas de aula. O valor total da obra será de R$ 1.186.436,35, recurso decorrente da contribuição do salário-educação, que, no Governo Yeda Crusius, está sendo usado integralmente para gastos com educação. Estima-se que a obra esteja concluída no prazo de 240 dias. Educação Especial A rede gaúcha possui 5.056 estudantes nesta modalidade de ensino, atendidos em 11 escolas, 302 classes especiais e em 321 salas de recursos em escolas regulares, adaptadas para portadores de deficiência visual, deficiência aditiva, altas habilidades e déficits cognitivos. A coordenadora da Divisão de Gestão da Aprendizagem da Secretaria da Educação, Vera Zanchet, afirma que “o Estado não abre mão da existência de escolas especiais para o ensino de alunos com deficiências”. Ela ressaltou que a oferta de Educação Especial em estabelecimentos estaduais vem sendo garantida ao longo dos anos e segue todas as determinações legais: “A Secretaria está disposta a continuar com esse tipo de atendimento, não só nas escolas estaduais, mas, também, a partir de parcerias com entidades conveniadas”.