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Mais de 53% das escolas estaduais iniciam 2026 com salas de aula climatizadas

Percentual mais que dobrou em relação a 2024 e coloca o RS acima da média nacional em conforto térmico nas escolas públicas

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Vistade fachada de escola com aparelhos de ar-condicionados presentes em todas as salas de aula
Presença de ar-condicionado nas paredes de escolas, como na Padre Abílio de Marcos Sponchiado, de Vista Alegre, já é comum - Foto: Ascom Seduc

O retorno às aulas para mais de 700 mil estudantes da Rede Estadual, na última quarta-feira (18/2), foi marcado por acolhimento e reencontros. Mesmo sob as altas temperaturas do verão, os ambientes escolares estão cada vez mais preparados para garantir o conforto de alunos e professores. Conforme dados do Sistema de Informatização da Educação (ISE), da Secretaria da Educação (Seduc), 53,6% das salas de aula utilizadas pela rede contam com equipamentos de climatização, como ar-condicionado, aquecedores ou climatizadores.

Sala com cadeiras dispostas em tambores brancos que servem como mesa, em sala bem decorada e limpa
Depois, o mesmo laboratório do Colégio Estadual São Sepé, de São Sepé, com ar-condicionado e também novos móveis - Foto: Ascom Seduc

Sala do Laboratório do Colégio Estadual São Sepé, de São Sepé, vazia, com poucos móveis e sem ar-condicionado.
Antes, laboratório do Colégio Estadual São Sepé, de São Sepé, não tinha ar-condiconado e havia poucos móveis - Foto: Ascom Seduc
O avanço é significativo quando comparado aos anos anteriores. Em 2022, apenas 19,4% das salas eram climatizadas. O índice se manteve abaixo de 20% até 2024, mas saltou para 52,6% em 2025 e alcançou 53,6% em 2026, segundo o ISE. Desde o início do governo de Eduardo Leite, o número de salas climatizadas praticamente triplicou, consolidando uma política de ampliação da infraestrutura escolar voltada ao bem-estar e à permanência dos estudantes.

Na comparação com o restante do país, o Estado também se destaca. De acordo com o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025, a média nacional de salas climatizadas é de 38,7%, índice inferior ao registrado no Rio Grande do Sul.

Trabalho integrado e investimentos estruturais

Para alcançar esse resultado, a Rede Estadual contou com a atuação integrada da Seduc e da Secretaria de Obras Públicas (SOP). Enquanto a Seduc é responsável pela gestão das demandas pedagógicas e pelo repasse de recursos do Programa Agiliza Educação às escolas, a SOP realiza a fiscalização técnica e executa reformas estruturais mais complexas, como a modernização das redes elétricas necessárias para suportar a carga dos novos equipamentos.

A imagem mostra o interior de uma sala de aula vazia e bem iluminada. A perspectiva é do fundo da sala em direção à lousa. Mobiliário e Disposição Carteiras escolares: Diversas fileiras de mesas individuais com tampos cinza-claros e estruturas metálicas cinzas. Cadeiras: As cadeiras que acompanham as mesas possuem assento e encosto de plástico na cor azul-escuro. Mesa do professor: Localizada à esquerda, próxima à lousa, é uma mesa retangular simples de cor clara. Paredes e Estrutura Paredes: Pintadas em duas cores: a metade inferior é azul-escuro e a metade superior é branca. Parede frontal: No centro, há um quadro branco (lousa) grande e limpo. À esquerda do quadro, há um pequeno mural de cortiça. Acima do quadro, estão instalados um aparelho de ar-condicionado branco e um ventilador de parede preto. Janelas: No lado esquerdo, grandes janelas de vidro com esquadrias verdes permitem a entrada de luz natural, mostrando árvores e folhagens do lado de fora. Porta: No canto direito ao fundo, há uma porta aberta pintada de amarelo vibrante, revelando um corredor externo. Piso e Teto Piso: Revestido com grandes lajotas quadradas em tom bege ou cinza-claro. Teto: Forro de madeira clara com um ventilador de teto centralizado (desligado) e lâmpadas fluorescentes simples. A sala transmite uma sensação de organização, limpeza e um ambiente escolar funcional.
E.E.E.M. Frantz Machado Charão em Gravataí: investimentos da atual gestão somam R$ 621,3 milhões em melhorias nas escolas do RS - Foto: Ascom Seduc
As vistorias técnicas incluem a análise prévia da capacidade da fiação elétrica, a fim de prevenir sobrecargas e curtos-circuitos, especialmente nos períodos de uso simultâneo dos aparelhos em toda a escola.

Para que as escolas possam ampliar a climatização, em muitos casos é preciso readequar a capacidade da rede elétrica. Isso integra o escopo de melhorias que a SOP executa. Ao chegar a uma escola, a secretaria avalia a situação como um todo e, dessa forma, mapeia as intervenções necessárias para garantir boas condições estruturais, o que inclui a recuperação e eventual ampliação da rede elétrica.

Esta imagem apresenta uma sala de aula com tons suaves e ambiente iluminado. Paredes e Estrutura: As paredes são pintadas em um tom de azul-claro suave. O teto possui um acabamento ondulado ou ripado de cor branca, com lâmpadas simples instaladas. Piso: O chão é de tábuas de madeira clara. Mobiliário: As carteiras dos alunos são padronizadas, com estruturas metálicas cinzas e assentos/encostos de plástico azul. À esquerda, há um armário alto de madeira escura com portas de vidro. À direita, uma mesa serve de suporte para uma grande pilha de livros didáticos coloridos. Equipamentos: Há dois aparelhos de ar-condicionado instalados na parede ao fundo, próximos à janela. Janela: Uma janela de tamanho médio com esquadrias brancas permite a entrada de luz natural intensa, revelando um pouco de vegetação externa.
E.E.E.F. Getúlio Dorneles Vargas, em Machadinho: RS supera média nacional ao atingir 53,6% das salas com climatização - Foto: Ascom Seduc

Desde o início da atual gestão, em 2023, o governo investiu R$ 621,3 milhões em melhorias nas escolas estaduais, considerando trabalhos concluídos e em andamento gerenciados pela SOP. Desse total, R$ 203,1 milhões são de demandas entregues até o início de 2026 e R$ 418,2 milhões se referem às em andamento.

Agiliza Educação impulsiona expansão

A ampliação da climatização também foi impulsionada pelo Agiliza, política pública do governo do Estado que repassa recursos diretamente às instituições de ensino. A iniciativa permite que as equipes diretivas utilizem os valores para solucionar demandas pontuais, sem a necessidade de grandes intervenções estruturais.

A imagem apresenta o interior de uma sala de aula ampla e organizada, com um aspecto que mescla elementos rústicos e modernos. Mobiliário e Disposição Carteiras escolares: Diversas fileiras de mesas individuais estão distribuídas pela sala. Algumas possuem tampos claros e estruturas metálicas em azul-escuro com cadeiras combinando. Há também mesas e cadeiras de modelo mais tradicional, em madeira escura. Mesa do professor: Localizada à direita, é uma mesa simples de cor bege, contendo um frasco de álcool em gel sobre o tampo. Equipamentos de segurança e conforto: Um extintor de incêndio vermelho está fixado na parede ao lado da mesa do professor. Na parede lateral esquerda, há um aparelho de ar-condicionado instalado. Estrutura e Acabamentos Paredes: São feitas de tijolos aparentes pintados de branco, conferindo textura ao ambiente. Piso: O chão é revestido com tacos de madeira escuros dispostos em um padrão quadriculado (estilo parquet). Janelas: Ao fundo, uma fileira de janelas estende-se pela parede, protegida por cortinas finas de cor marrom-avermelhada que filtram a luz natural. Teto e Ventilação Teto: Possui uma inclinação suave, com forro de placas brancas e vigas transversais de madeira ou metal escuro. Tubulações elétricas externas percorrem o teto. Ventilação: A sala conta com dois ventiladores de teto prateados e um ventilador de parede preto posicionado no canto superior direito.
E.E.E.F. Félix Contreiras Rodrigues, em Bagé: Agiliza Educação já destinou mais de R$ 925 milhões para demandas imediatas - Foto: Ascom Seduc

Por meio do programa, os diretores podem adquirir equipamentos de climatização e contratar serviços de instalação e manutenção. Para o início do ano letivo de 2026, foram investidos R$ 125 milhões no Agiliza Educação. Desde sua criação, o programa já destinou mais de R$ 925 milhões à Rede Estadual, contribuindo para agilizar decisões e melhorar o conforto térmico em toda a comunidade escolar.

Durante os períodos de calor intenso, a Seduc também estabelece protocolos para resguardar a saúde dos estudantes. Entre as medidas previstas estão a flexibilização dos horários de entrada e saída, e das atividades esportivas, de modo a evitar os momentos mais quentes do dia. Nessas situações, as escolas comunicam as Coordenadorias Regionais de Educação (CREs), que analisam cada caso e orientam os encaminhamentos necessários.

Texto: Ascom Seduc
Edição: Secom

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