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Governo do Estado investe R$ 35,1 milhões na recuperação de escolas indígenas no RS

Desde 2023, obras fiscalizadas pela SOP beneficiaram 27 unidades em 18 municípios

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A fotografia apresenta uma construção modular térrea e alongada, com características típicas de uma escola ou centro comunitário em fase final de instalação. O edifício é composto por painéis pré-fabricados e está situado em um terreno em obras.

Elementos Principais
O Edifício: A estrutura possui paredes brancas com detalhes coloridos (retângulos em verde, vermelho e amarelo) acima das janelas, conferindo um aspecto lúdico ao projeto.

As janelas são brancas e possuem grades de proteção verticais.

O telhado é de telhas cerâmicas tradicionais (laranja), sustentado por uma estrutura metálica preta que se estende para fora, criando uma área de varanda ou pátio coberto na lateral.

O Terreno: O entorno imediato da construção mostra terra batida avermelhada e brita.

Há uma tela de proteção laranja (tapume plástico) cercando partes da área externa, indicando que o local ainda é um canteiro de obras.

Ao fundo, vê-se uma cerca de metal galvanizado e uma densa linha de árvores verdes.

O Céu: O céu está densamente nublado, com nuvens carregadas em tons de cinza escuro, sugerindo um dia de chuva ou tempo instável.

Resumo visual: A imagem retrata uma estrutura arquitetônica moderna e rápida (modular), possivelmente destinada à educação ou atendimento público, integrada a um ambiente que ainda passa por urbanização e acabamento.
A EEIEF Gomercindo Jete Tenh Ribeiro, em Tenente Portela, está sendo contemplada com a construção de uma nova estrutura escolar - Foto: Ascom SOP

O Governo do Rio Grande do Sul destinou, desde 2023, início da atual gestão de Eduardo Leite, R$ 35,1 milhões à recuperação e à qualificação de escolas estaduais indígenas. Os trabalhos, fiscalizados pela Secretaria de Obras Públicas (SOP), contemplam intervenções concluídas e em execução em 18 municípios, beneficiando 27 unidades e 2.386 alunos. 

A Rede Estadual indígena é formada por 102 escolas que atendem 6.882 estudantes pertencentes às três etnias originárias do território gaúcho: Kaingang, Guarani Mbyá e Xokleng. O modelo educacional adotado é diferenciado e intercultural, com ensino bilíngue ou multilíngue desenvolvido em diálogo permanente com as próprias comunidades. 

Obras em andamento

Atualmente, R$ 3,4 milhões estão sendo aplicados em oito escolas com obras em andamento em oito municípios: Barra do Ribeiro, Camaquã, Constantina, Iraí, Liberato Salzano, Passo Fundo, Redentora e Tenente Portela. O maior investimento está na Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental (EEIEF) Coronel Geraldino Mineiro, em Redentora, com aporte de R$ 1,1 milhão. Os serviços contemplam intervenções complementares de infraestrutura externa, incluindo redes de água, esgoto e energia elétrica, com previsão de conclusão ainda neste semestre. 

Aqui está a descrição detalhada da imagem para fins de acessibilidade:

Descrição da Imagem
A fotografia aérea, capturada de um ângulo oblíquo (de cima para baixo), mostra uma edificação simples de um pavimento situada em uma área rural ou periférica com densa vegetação.

Elementos Principais
A Edificação: O foco central é um prédio retangular com um telhado de duas águas feito de telhas metálicas brancas ou de zinco, que parecem novas e refletem a luz solar.

As paredes externas são de alvenaria em tom claro (off-white ou cinza), apresentando algumas marcas de desgaste e aberturas para janelas e portas ainda sem esquadrias, sugerindo uma obra em andamento ou reforma.

Há uma pequena varanda ou área coberta na extremidade inferior direita da construção.

O Entorno Imediato:

À esquerda da casa, destaca-se uma caixa d'água azul instalada sobre uma estrutura elevada de concreto ou alvenaria.

Próximo à caixa d'água, há materiais de construção, como tábuas de madeira e uma lona azul estendida sobre o solo gramado.

A Paisagem: A construção é cercada por muito verde, com árvores de diferentes portes, arbustos e gramado.

Uma estrada de terra batida contorna a propriedade na parte superior e esquerda da imagem.

Ao fundo, a vegetação torna-se mais fechada, assemelhando-se a uma área de mata ou bosque.

Infraestrutura: É possível observar postes e fios de energia elétrica passando próximos à edificação, conectando-a à rede local.

Resumo visual: A imagem retrata uma construção isolada em meio à natureza, caracterizada pelo contraste entre o telhado metálico novo e o aspecto rústico das paredes e do entorno rural.
Investimento de R$ 416,5 mil garante melhorias estruturais na EEIEF Yvy a Poty, em Camaquã - Foto: Ascom SOP

Destaca-se, também, em Camaquã, a EEIEF Yvy a Poty, que conta com investimento de R$ 416,5 mil para recuperação das alvenarias das fachadas, substituição de portas e janelas danificadas, substituição da cobertura, manutenção das instalações elétricas e hidrossanitárias, execução de pinturas e renovação dos forros e pisos.  

Obras concluídas

As intervenções já finalizadas somam R$ 31,6 milhões aplicados em 22 escolas localizadas em 13 municípios. Em Tenente Portela, a EEIEF Gomercindo Jete Tenh Ribeiro recebeu R$ 9,9 milhões para a construção de um novo prédio para escola no sistema off-site

Em Nonoai, a Escola Estadual Indígena de Ensino Médio (EEIEM) Joaquim Gaten Casemiro contou com aporte de R$ 4,7 milhões para a construção de um conjunto completo de novas instalações, contemplando quadra poliesportiva coberta, pátio e passarelas cobertas, central de gás, reservatórios, cisterna, sistema de tratamento de esgoto e subestação elétrica.

Os investimentos nas escolas indígenas integram um processo mais amplo do governo estadual, que desde 2023 destinou R$ 719,3 milhões para obras que beneficiaram 708 escolas em todo o Rio Grande do Sul, considerando intervenções em fase de contratação, a iniciar, em execução e concluídas. Na educação, área tratada como prioridade pelo governador Eduardo Leite, o propósito do governo é com o futuro do estudante, do professor e da sociedade.

Texto: Marluci Brock/Ascom SOP
Edição: Secom

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