A Escola Estadual de Educação Básica Presidente Roosevelt, localizada no bairro Menino Deus, em Porto Alegre, já iniciou a implantação das mudanças curriculares no Ensino Médio. A organização dos seminários começou, em 2011, com a definição de três eixos: produção textual, diversidade cultural e iniciação científica.

Eixos
A produção textual trabalhará a construção de um jornal para a escola. Esta proposta surgiu a partir da demanda dos alunos por um veículo de comunicação impresso. Já o eixo de diversidade cultural abordará os temas das culturas indígena e afrodescendente.

Por sua vez, a iniciação científica orientará os alunos para a produção de trabalhos científicos. A partir das bases iniciais o trabalho será construído em conjunto com os alunos, explica a diretora Rosangela Soletti. Em cada trimestre, um dos eixos será desenvolvido. Sendo assim, ao longo do ano, os alunos passarão pelos três. Rosangela explica que a ideia é partir do necessário, atingir o possível e chegar onde hoje é impossível.

Na próxima semana os professores começarão a trabalhar com as turmas os eixos temáticos vinculados às especificidades de cada disciplina. Em abril, haverá reunião com os docentes para discutir a implementação dos seminários integrados.

Perfil
No primeiro dia de aula foi feita a construção do perfil de cada turma. A iniciativa servirá de subsídio para o desenvolvimento dos seminários. A diretora Rosangela explica que o diálogo mantido com a Secretaria de Estado da Educação (Seduc) e com a 1ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE) foi muito importante para a implantação do Ensino Médio Politécnico.

Rosangela ressalta também o papel da comunidade escolar, decisivo para a implantação da reestruturação curricular do Ensino Médio. A Escola Presidente Roosevelt tem 335 alunos no Ensino Médio, divididos em 11 turmas. O 1º ano do Ensino Médio Politécnico tem 177 alunos, em cinco turmas.

Texto: Luis Carlos de Almeida
Edição: Redação Secom (51) 3210-4305